５月２５日(月)から２９日(金)の課題を公開しましたのでお知らせいたします。
パソコンからご覧になっている方は、画面左側のメニューバーより「〈生徒向け〉臨時休校中の課題について」から、各学年の課題へお進みください。
スマートフォンやタブレットPC等をご利用方は、画面を下方向へスクロールして「〈生徒向け〉臨時休校中の課題について」から、各学年の課題へお進みください。
「連絡事項」の記事一覧
学校再開へ向けた準備のため、
５月２６日（火）
の校庭開放を中止いたします。
なお、天候等に問題がなければ、２５日（月）の校庭開放は予定通り行います。
本日（５/19）予定されていました校庭開放ですが、雨天につき中止といたしますので、ご連絡いたします。
５月１８日(月)から２２日(金)の課題を公開しましたのでお知らせいたします。
パソコンからご覧になっている方は、画面左側のメニューバーより「〈生徒向け〉臨時休校中の課題について」から、各学年の課題へお進みください。
スマートフォンやタブレットPC等をご利用方は、画面を下方向へスクロールして「〈生徒向け〉臨時休校中の課題について」から、各学年の課題へお進みください。
毎週金曜日に次週の課題の一覧を掲載いたしますので、ご確認をお願いいたします。
埼玉県教育委員会から中学３年生向けに、テレビ放送を活用して学習支援コンテンツを提供することとなりましたので、ご案内いたします。
〇テレビで学ぼう「Study for YOU」
・テレ玉 学習支援番組「テレビで学ぼう Study for You」(別ウインドウでテレ玉のページが開きます)
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)
