学校だより
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| 学校だより( 1月 ).pdf 171 |
487.25 KB
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2024/01/16
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| 学校だより(10月).pdf 196 |
345.8 KB
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2023/10/11
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| 学校だより(11月).pdf 206 |
541.99 KB
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2023/11/02
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| 学校だより(12月).pdf 144 |
564.57 KB
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2023/12/06
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| 学校だより(2月).pdf 106 |
442.33 KB
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2024/03/12
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| 学校だより(4月).pdf 440 |
184.28 KB
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2023/05/16
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| 学校だより(5月).pdf 253 |
366.94 KB
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2023/05/16
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| 学校だより(6月).pdf 194 |
431.9 KB
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2023/06/23
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| 学校だより(7月).pdf 214 |
688.21 KB
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2023/07/13
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| 学校だより(9月).pdf 218 |
332.34 KB
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2023/09/07
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
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